El aprendizaje cooperativo como estrategia de integración del niño con Síndrome de Down al aula regular :
Romero, Alberto
El aprendizaje cooperativo como estrategia de integración del niño con Síndrome de Down al aula regular : caso / Thania L. López V., Maily K. Meléndez C. ; tutor Alberto Romero - 2005 - 139 h. il. 28 cm
Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Estudios Universitarios Supervisados (EUS), Barquisimeto Lic. Educación
APRENDIZAJE--ASPECTOS SOCIALES
INTEGRACION SOCIAL--VENEZUELA
NIÑOS DEFICIENTES MENTALES--EDUCACION--VENEZUELA
SINDROME DE DOWN
El aprendizaje cooperativo como estrategia de integración del niño con Síndrome de Down al aula regular : caso / Thania L. López V., Maily K. Meléndez C. ; tutor Alberto Romero - 2005 - 139 h. il. 28 cm
Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, Estudios Universitarios Supervisados (EUS), Barquisimeto Lic. Educación
APRENDIZAJE--ASPECTOS SOCIALES
INTEGRACION SOCIAL--VENEZUELA
NIÑOS DEFICIENTES MENTALES--EDUCACION--VENEZUELA
SINDROME DE DOWN