Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02741 a2200253 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
T040000225968 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
160413s2010 xx# # 0 1 0#spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
CECAUCV |
Centro/agencia transcriptor |
CECAUCV |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
Código de área geográfica |
s-ve--- |
099 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL |
Sigla especial |
TESIS |
Número de clasificación |
H2010 |
Cutter |
A674 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Apellido (s), Nombre (s) |
Arcila , Eudelys |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Narrativa y formación : |
Resto del título |
reconstruyendo la vida de un educador / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Eudelys Arcila, Meredith Gámez ; tutora Gladis Madriz |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2010 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
144 h. |
Otras características físicas |
il. |
Dimensiones |
28 cm. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación Lic. Educación |
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. (R) |
Sumario, etc. |
La formación ha sido comúnmente usada como un concepto curricular, referido a la acumulación de reconocimientos certificados o una serie de conocimientos institucionalizados. Sin embargo, se ha querido visualizar desde un punto de vista más amplio y complejo, es por ello, que en este trabajo de investigación, se busca hacer una aproximación a la formación (desde el término Bildung) de un sujeto (en este caso, un educador) para escuchar la propia voz de un protagonista, a través de la narración de la propia historia de vida, intentando comprender como se va constituyendo un ser humano como persona íntegra, y el verdadero significado de formarse y formar a otros. Por tanto, en esta investigación se reconstruye el proceso de formación de un educador, desde la perspectiva de las experiencias vividas, con el propósito de establecer algunas implicaciones pedagógicas. La orientación metodológica que la sustenta se centra en un "enfoque cualitativo", desde una perspectiva fenomenológica-hermenéutica, siguiendo el método biográfico-narrativo, procurando interpretar los episodios o eventos significativos en el proceso de formación de un educador. En busca de la información pertinente para llevar a cabo la interpretación, se hace uso de una seria conversación, conocida como "entrevista en profundidad". Finalmente, se puede acotar, que siguiendo de cerca el proceso de formación de un educador, reconstruido a través del relato de vida, puede ayudar a la construcción de conocimiento en investigación educativa. Además, se ha descubierto la formación, como un transcurso, de movimiento constante, envuelto en la libertad de actuar, y las relaciones con otros, lo cual le permite al sujeto llegar a ser quien es y constituirse como persona |
600 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
LEON, JESUS ALBERTO |
Fechas asociadas al nombre |
1940- |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCADORES |
Subdivisión general |
FORMACION |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PROFESORES UNIVERSITARIOS |
Subdivisión general |
BIOGRAFIA |
Subdivisión geográfica |
VENEZUELA |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Gámez, Meredith |
Término indicativo de función/relación |
Tesista/Autor |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Madriz, Gladys |
Término indicativo de función/relación |
Tutor Académico |
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
http://190.169.28.5:8080/OPAC/texto_completo/tesis.php?cota=humanidades/TESIS H2010 A674 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación local Propia |
Tipo de ítem Koha |
Tesis y Trabajos de Ascenso |