Narrativa y formación : (Registro nro. 235380)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02741 a2200253 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control T040000225968
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 160413s2010 xx# # 0 1 0#spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CECAUCV
Centro/agencia transcriptor CECAUCV
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica s-ve---
099 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Sigla especial TESIS
Número de clasificación H2010
Cutter A674
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Apellido (s), Nombre (s) Arcila , Eudelys
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Narrativa y formación :
Resto del título reconstruyendo la vida de un educador /
Mención de responsabilidad, etc. Eudelys Arcila, Meredith Gámez ; tutora Gladis Madriz
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Fecha de publicación, distribución, etc. 2010
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 144 h.
Otras características físicas il.
Dimensiones 28 cm.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación Lic. Educación
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. (R)
Sumario, etc. La formación ha sido comúnmente usada como un concepto curricular, referido a la acumulación de reconocimientos certificados o una serie de conocimientos institucionalizados. Sin embargo, se ha querido visualizar desde un punto de vista más amplio y complejo, es por ello, que en este trabajo de investigación, se busca hacer una aproximación a la formación (desde el término Bildung) de un sujeto (en este caso, un educador) para escuchar la propia voz de un protagonista, a través de la narración de la propia historia de vida, intentando comprender como se va constituyendo un ser humano como persona íntegra, y el verdadero significado de formarse y formar a otros. Por tanto, en esta investigación se reconstruye el proceso de formación de un educador, desde la perspectiva de las experiencias vividas, con el propósito de establecer algunas implicaciones pedagógicas. La orientación metodológica que la sustenta se centra en un "enfoque cualitativo", desde una perspectiva fenomenológica-hermenéutica, siguiendo el método biográfico-narrativo, procurando interpretar los episodios o eventos significativos en el proceso de formación de un educador. En busca de la información pertinente para llevar a cabo la interpretación, se hace uso de una seria conversación, conocida como "entrevista en profundidad". Finalmente, se puede acotar, que siguiendo de cerca el proceso de formación de un educador, reconstruido a través del relato de vida, puede ayudar a la construcción de conocimiento en investigación educativa. Además, se ha descubierto la formación, como un transcurso, de movimiento constante, envuelto en la libertad de actuar, y las relaciones con otros, lo cual le permite al sujeto llegar a ser quien es y constituirse como persona
600 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona LEON, JESUS ALBERTO
Fechas asociadas al nombre 1940-
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial EDUCADORES
Subdivisión general FORMACION
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial PROFESORES UNIVERSITARIOS
Subdivisión general BIOGRAFIA
Subdivisión geográfica VENEZUELA
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gámez, Meredith
Término indicativo de función/relación Tesista/Autor
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Madriz, Gladys
Término indicativo de función/relación Tutor Académico
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso http://190.169.28.5:8080/OPAC/texto_completo/tesis.php?cota=humanidades/TESIS H2010 A674
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación local Propia
Tipo de ítem Koha Tesis y Trabajos de Ascenso
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Clasificación local Propia       Biblioteca Central Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales 03/05/2016 2 TESIS H2010 A674 T040000334626 16/04/2018 16/04/2018 03/05/2016 Tesis y Trabajos de Ascenso