Evaluación de las funciones cognitivas en niños de 7 a 11 años que emplean videojuegos / (Registro nro. 243667)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02687nam a2200349 a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20190213101147.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 180219s2016 v ad||| b||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen CECAUCV
Centro/agencia transcriptor CECAUCV
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
099 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL
Sigla especial TESIS
Número de clasificación H2015
Cutter D345
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Apellido (s), Nombre (s) Del Carpio, Adriana
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Evaluación de las funciones cognitivas en niños de 7 a 11 años que emplean videojuegos /
Mención de responsabilidad, etc. Adriana del Carpio, Angélica Gómez ; tutor Adriana Paz Castillo
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Fecha de publicación, distribución, etc. 2015
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión xi, 127 h. :
Otras características físicas il. ;
Dimensiones 28 cm. +
Material acompañante/anejo 1 CD (5 1/4 plg.)
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye índice de tablas y figuras
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Incluye anexos
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis de grado (Lic. Psicología).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología, Departamento de Psicología Clínica Dinámica, 2015
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía, etc. Incluye referencias bibliográficas
520 ## - NOTA DE RESUMEN, ETC. (R)
Sumario, etc. El presente estudio tuvocomo objetivo describir la relación entre el uso de videojuegos y la memoria, atención, visopercepción y las funciones ejecutivas de niños de 7 a 11 años. Para su realización se tomó una muestra de 32 niños, de ambos sexos,del área Metropolitana de Caracas, quienes se dividieron en dos grupos según el tiempo de uso de videojuegos. Fue una investigación correlacional, no experimental,de corte transversal, donde se aplicó la subprueba de atención del ENI y las subpruebas de memoria, visopercepción y funciones ejecutivas del CUMANES. Para el análisis de los datos se trabajó con frecuencias, estadísticos descriptivos y la comparación de medias a través de la prueba T de Student, considerando p<0,05 . En los resultados sólo se encontró relación entre el uso de videojuegos y la atención visual, debido a que la excesiva exposición a estos juegos podría generar una disminución de la percepción de estímulos visuales menos atrayentes. Por su parte, la ausencia de relación entre los videojuegos y las demás variables de estudio parece explicarse por la intervención de variables no controladas, tales como el tipo de videojuegos utilizado y el desarrollo cognitivo de la muestra
530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE
Nota de formato físico adicional disponible Incluye 1 CD
590 ## - NOTA LOCAL (RLIN)
Nota local 1902
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial VIDEOJUEGOS
Subdivisión general NIÑOS
-- ASPECTOS PSICOLOGICOS
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ATENCION
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado MEMORIA
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado VISOPERCEPCION
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gómez, Angélica
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Paz Castillo, Adriana
Término indicativo de función/relación tutor
776 ## - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Encabezamiento principal CD-ROM
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Texto del enlace Texto completo
Identificador Uniforme del Recurso http://saber.ucv.ve/bitstream/10872/19413/1/Evaluaci%C3%B3n%20de%20las%20funciones%20cognitivas%20en%20ni%C3%B1os%20de%207%20a%2011%20a%C3%B1os%20que%20emplean%20videojuegos.pdf
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Clasificación local Propia
Tipo de ítem Koha Tesis y Trabajos de Ascenso
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Fuente de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Fecha del último préstamo Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Nota pública
    Clasificación local Propia     Biblioteca Central Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales 19/02/2018 Convenio 1 TESIS H2015 D345 BCUCV18020107 12/03/2024 12/03/2024 19/02/2018 Tesis y Trabajos de Ascenso  
    Clasificación local Propia     Biblioteca Central Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales 19/02/2018 Convenio   TESIS H2015 D345 CD BCUCV18020108 19/02/2018   19/02/2018 Tesis en CD CD-ROM