El proceso de formación actoral en el grupo actoral 80, taller 2010 / Samantha Castillo Hernández ; tutor Santiago Sánchez Espinoza

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: [2012]Descripción: 300 h. ; 28 cm. 1 CD, 2 DVD (5 1/4 plg.)Tema(s): Formatos físicos adicionales: CD-ROMNota de disertación: Tesis de grado (Lic. Artes. Mención Artes Escénicas) -- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Artes, 2012 Resumen: El presente trabajo se refiere al proceso de formación en el Grupo Actoral 80 en el taller dictado durante el año 2010. Está constituido por cuatro capítulos: en el primero se estudian temas fundamentales en torno a los cuales el grupo investiga de forma práctica sobre el escenario y se exponen algunos conceptos que se consideran pertinentes para clarificar los términos y técnicas que se imparten en las sesiones de trabajo, también se establece el programa de formación. En el Capítulo 2 se consideran algunos antecedentes metodológicos y temáticos de esta investigación. También se hace referencia al programa del Taller del Actor, ya que se hallaron coincidencias puntuales con el trabajo del GA 80. Finalmente, se expone la metodología de esta investigación. El Capítulo 3 incluye la organización del Taller 2010: cómo están constituidas las clases y quiénes son los docentes. Por otro lado se estudia cada fase del programa a partir de una muestra del taller y a través de tres casos de cada tipo de ejercicio para conocer la primera etapa de formación, y para la segunda, que es la que corresponde al trabajo con el texto dramático, se presenta el proceso de exploración, construcción de personajes y montaje de las escenas. En el Capítulo 4, a manera de conclusión, se relaciona la temática propuesta en el primer capítulo con cada uno de los ejercicios que constituyen la primera etapa del programa de formación del Taller GA 80 2010, para conocer de qué manera están presentes dichos temas en la realización y valoración de los ejercicios. Se concluye con una reflexión en torno a la segunda etapa, se evalúa la técnica aplicada al estudio del texto dramático, la construcción del personaje y la puesta en escena, tomando en cuenta las particularidades del taller. Por último se encuentran los anexos A y B, que contienen entrevistas realizadas a Héctor Manrique (docente de actuación, director y actor del GA 80) en dos períodos diferentes; el anexo C, que es una entrevista a Daniel Rodríguez (docente de expresión corporal y actor formado en el GA 80); el anexo D, donde se encuentra un resumen del diario de la primera etapa de formación; y, para concluir, el anexo E, diario en video de la segunda etapa.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y Trabajos de Ascenso Tesis y Trabajos de Ascenso Biblioteca “Miguel Acosta Saignes” TTA TESIS A11 C34 (Navegar estantería(Abre debajo)) No prestamo Circulante
Tesis y Trabajos de Ascenso Tesis y Trabajos de Ascenso Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS H2012 C352.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) Available T040000350858
Tesis en CD Tesis en CD Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS H2012 C352.3 CD (Navegar estantería(Abre debajo)) No prestamo Circulante CD-ROM BCUCV17050046
Recursos Electrónicos Recursos Electrónicos Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS H2012 C352.3 DVD V.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) No prestamo Circulante DVD BCUCV17050047
Recursos Electrónicos Recursos Electrónicos Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS H2012 C352.3 DVD V.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) No prestamo Circulante DVD BCUCV17050048

Mecanografiado

Incluye anexos

Incluye 1 CD y 2 DVD en bolsillos al final del texto

Tesis de grado (Lic. Artes. Mención Artes Escénicas) -- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Artes, 2012

Incluye bibliografía

El presente trabajo se refiere al proceso de formación en el Grupo Actoral 80 en el taller dictado durante el año 2010. Está constituido por cuatro capítulos: en el primero se estudian temas fundamentales en torno a los cuales el grupo investiga de forma práctica sobre el escenario y se exponen algunos conceptos que se consideran pertinentes para clarificar los términos y técnicas que se imparten en las sesiones de trabajo, también se establece el programa de formación.
En el Capítulo 2 se consideran algunos antecedentes metodológicos y temáticos de esta investigación. También se hace referencia al programa del Taller del Actor, ya que se hallaron coincidencias puntuales con el trabajo del GA 80. Finalmente, se expone la metodología de esta investigación.
El Capítulo 3 incluye la organización del Taller 2010: cómo están constituidas las clases y quiénes son los docentes. Por otro lado se estudia cada fase del programa a partir de una muestra del taller y a través de tres casos de cada tipo de ejercicio para conocer la primera etapa de formación, y para la segunda, que es la que corresponde al trabajo con el texto dramático, se presenta el proceso de exploración, construcción de personajes y montaje de las escenas.
En el Capítulo 4, a manera de conclusión, se relaciona la temática propuesta en el primer capítulo con cada uno de los ejercicios que constituyen la primera etapa del programa de formación del Taller GA 80 2010, para conocer de qué manera están presentes dichos temas en la realización y valoración de los ejercicios. Se concluye con una reflexión en torno a la segunda etapa, se evalúa la técnica aplicada al estudio del texto dramático, la construcción del personaje y la puesta en escena, tomando en cuenta las particularidades del taller.
Por último se encuentran los anexos A y B, que contienen entrevistas realizadas a Héctor Manrique (docente de actuación, director y actor del GA 80) en dos períodos diferentes; el anexo C, que es una entrevista a Daniel Rodríguez (docente de expresión corporal y actor formado en el GA 80); el anexo D, donde se encuentra un resumen del diario de la primera etapa de formación; y, para concluir, el anexo E, diario en video de la segunda etapa.

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