Relación de ayuda que establece el profesional de enfermería con los padres de los niños en el departamento de pedriatría del Hospital Central de Maracay / Victoria Albarrán, Zobeida Duarte, Beatriz Hung ; Tutora Elba Suarez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: 2005Descripción: xxiv, 156 h. 28 cmTema(s): Nota de disertación: Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Medicina., Escuela de Enfermería. Lic. en Enfermería Resumen: El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación de ayuda que establece el profesional de enfermería con los padres de los niños en el Departamento de Pediatría del Hospital Central de Maracay durante el año 2005.Se apoyó en un proyecto bajo la modalidad Descriptiva de Campo, Documental, Retroprospectivo, No Experimental. Se realizó a través de la observación <http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml> y permitió constatar una situación que se vive dentro del Departamento de Pediatría del Hospital Central de Maracay. Como instrumentos para la recolección de datos se usó la guía de observación conformada por 14 itemenes para los profesionales de enfermería y 15 para los padres, con alternativas de respuestas dicotómicas (Si-No). La validez quedó a cargo de juicio de expertos y la prueba piloto. La confiabilidad se determinó mediante la Fórmula de Haynes arrojando un resultado de 0,82 el de los profesionales de enfermería y 0,55 el de los padres; indicando que el instrumento es confiable y el otro medianamente confiable. Los resultados presentados en cuadros estadísticos y gráficos, revelaron que un 63% de los profesionales de enfermería emplea la escucha activa un 94% se muestra agradable,75 % no manifiesta interés por las inquietudes que exponen los padres, 56% no provee ayuda para la satisfacción de las necesidades de los padres en cuanto a la higiene personal mientras que para los padres sólo un 48% de los profesionales le presta atención cuando les habla un 40% le presta ayuda para la satisfacción de necesidades básicas y 48% utiliza un lenguaje claro, sin embargo se detectó que los llaman por su nombre, tratándole cordialmente y resguardando sus confidencias. Finalmente el profesional muestra su autenticidad, con la poca coherencia entre lo que dice y transmite, aunque se evidenció un completo desinterés por la situación de la persona, al igual que en la apertura del diálogo, por tanto una de las recomendaciones es ejecutar una sensibilización en cuanto a relación de ayuda dirigida al profesional de enfermería para reforzar las debilidades encontradas.
Existencias
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Tesis y Trabajos de Ascenso Tesis y Trabajos de Ascenso Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS M2005 A327 (Navegar estantería(Abre debajo)) Available T040000344698

Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Medicina., Escuela de Enfermería. Lic. en Enfermería

El presente estudio tuvo como propósito determinar la relación de ayuda que establece el profesional de enfermería con los padres de los niños en el Departamento de Pediatría del Hospital Central de Maracay durante el año 2005.Se apoyó en un proyecto bajo la modalidad Descriptiva de Campo, Documental, Retroprospectivo, No Experimental. Se realizó a través de la observación <http://www.monografias.com/trabajos11/metcien/metcien.shtml> y permitió constatar una situación que se vive dentro del Departamento de Pediatría del Hospital Central de Maracay. Como instrumentos para la recolección de datos se usó la guía de observación conformada por 14 itemenes para los profesionales de enfermería y 15 para los padres, con alternativas de respuestas dicotómicas (Si-No). La validez quedó a cargo de juicio de expertos y la prueba piloto. La confiabilidad se determinó mediante la Fórmula de Haynes arrojando un resultado de 0,82 el de los profesionales de enfermería y 0,55 el de los padres; indicando que el instrumento es confiable y el otro medianamente confiable. Los resultados presentados en cuadros estadísticos y gráficos, revelaron que un 63% de los profesionales de enfermería emplea la escucha activa un 94% se muestra agradable,75 % no manifiesta interés por las inquietudes que exponen los padres, 56% no provee ayuda para la satisfacción de las necesidades de los padres en cuanto a la higiene personal mientras que para los padres sólo un 48% de los profesionales le presta atención cuando les habla un 40% le presta ayuda para la satisfacción de necesidades básicas y 48% utiliza un lenguaje claro, sin embargo se detectó que los llaman por su nombre, tratándole cordialmente y resguardando sus confidencias. Finalmente el profesional muestra su autenticidad, con la poca coherencia entre lo que dice y transmite, aunque se evidenció un completo desinterés por la situación de la persona, al igual que en la apertura del diálogo, por tanto una de las recomendaciones es ejecutar una sensibilización en cuanto a relación de ayuda dirigida al profesional de enfermería para reforzar las debilidades encontradas.

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