Salud, riesgos del cambio climático y educación : paradigmas para la ordenación del territorio venezolano / Vidal Sáez Sáez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 2014Descripción: [123, 143, 24, 112, 26, 179, 169] h. : il. ; 28 cmTema(s): Nota de disertación: Trabajo de ascenso (Titular). — Universidad Central de Venezuela. Resumen: Este escrito o memoria es el resultado de un producto de investigación que acoge la conformación de argumentos que sostengan la línea de trabajo: geografía de la salud, ecología y desarrollo sustentable. Es la concepción de la publicación de ocho artículos, los cuales corresponden a la segunda parte del texto. La memoria tiene como objetivo establecer vinculaciones que dirijan hacia una reorientación de las políticas de ordenamiento y planificación del territorio -en lo referente a la salud de la población en nuestro país- a partir de los lineamientos que caracterizan a la geografía, con algunas de las consecuencias que lleva el cambio climático y educación. A partir de diversas fuentes de información, investigaciones, tesis y entrevistas se hace una revisión de las consecuencias de cambio climático, -en particular de los riesgos naturales que representa- y su evolución de los estudios hechos, tanto en ámbito nacional e internacional y se tiene como eje de cohesión la afectación en la salud de la población (en particular por enfermedades transmitidas por vectores). Por otra parte, se hace una revisión de factores (contextualización de los riesgos naturales) referidos a los aspectos educativos y jurídicos e institucionales que permitan conformar cuál es su estatus en este aspecto con el ordenamiento del territorio con el objeto de conformar una gran visión entres estas realidades. Se concluye que hay una base jurídica ambiental que permite asumir las consecuencias del cambio climático, se debe reforzar los aspectos educativos en la población sobre esta condición natural, en relación a las instituciones fortalecer sus objetivos de trabajo en el asunto ambiental de nuestro interés y reorientar políticas, de tal manera, en que plazos de tiempo relativamente medianos se logre orquestar acciones en conjunto, incluyendo las decisiones acordadas en el tramado mundial que se dedica al tema del desarrollo sustentable en función a las consecuencias del cambio climático.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis y Trabajos de Ascenso | Biblioteca “Miguel Acosta Saignes” | TRA G14 S3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No prestamo Circulante |
Mecanografiado
Trabajo de ascenso (Titular). — Universidad Central de Venezuela.
Incluye bibliografía
Este escrito o memoria es el resultado de un producto de investigación que acoge la conformación de argumentos que sostengan la línea de trabajo: geografía de la salud, ecología y desarrollo sustentable. Es la concepción de la publicación de ocho artículos, los cuales corresponden a la segunda parte del texto. La memoria tiene como objetivo establecer vinculaciones que dirijan hacia una reorientación de las políticas de ordenamiento y planificación del territorio -en lo referente a la salud de la población en nuestro país- a partir de los lineamientos que caracterizan a la geografía, con algunas de las consecuencias que lleva el cambio climático y educación. A partir de diversas fuentes de información, investigaciones, tesis y entrevistas se hace una revisión de las consecuencias de cambio climático, -en particular de los riesgos naturales que representa- y su evolución de los estudios hechos, tanto en ámbito nacional e internacional y se tiene como eje de cohesión la afectación en la salud de la población (en particular por enfermedades transmitidas por vectores). Por otra parte, se hace una revisión de factores (contextualización de los riesgos naturales) referidos a los aspectos educativos y jurídicos e institucionales que permitan conformar cuál es su estatus en este aspecto con el ordenamiento del territorio con el objeto de conformar una gran visión entres estas realidades. Se concluye que hay una base jurídica ambiental que permite asumir las consecuencias del cambio climático, se debe reforzar los aspectos educativos en la población sobre esta condición natural, en relación a las instituciones fortalecer sus objetivos de trabajo en el asunto ambiental de nuestro interés y reorientar políticas, de tal manera, en que plazos de tiempo relativamente medianos se logre orquestar acciones en conjunto, incluyendo las decisiones acordadas en el tramado mundial que se dedica al tema del desarrollo sustentable en función a las consecuencias del cambio climático.
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