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Planifiación para el desarrollo en América Latina : enfoques, experiencias y perspectivas / Jorge Mattar, Mauricio Cuervo, Editores

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Libros de la CEPAL. Planificación del Desarrollo ; 148Detalles de publicación: Santiago de Chile : Comisión Económica para América Latina y el Caribe ; Ministry of Foreign Affairs , 2017Descripción: 217 p. ; 22 cmISBN:
  • 9789211219647
Tema(s):
Contenidos:
Resumen. -- Introducción .-- Prólogo .-- I. La planificación para el desarrollo en América Latina y el Caribe: albores y desafíos de cara a la complejidad del siglo XXI. -- II. Las experiencias estudiadas y la metodología empleada. -- III. El reto de la pluritemporalidad, o la conjugación de tiempos y plazos. -- IV. El reto de la multiescalaridad: la coordinación entre los niveles de gobierno en los procesos de planificación para el desarrollo. -- V. El reto de la intersectorialidad: la conjugación entre lo global y lo sectorial en la planificación para el desarrollo. -- VI. El reto de la evaluación y el seguimiento de los planes y programas: el desafío del aprendizaje. -- VII. Resumen, conclusiones y perspectivas.
Resumen: La planificación para el desarrollo ha alcanzado tal grado de amplitud e importancia que es necesario entenderla como un sistema. Sus funciones básicas —prospectiva, implementación y evaluación— operan simultáneamente en sectores, instituciones, niveles de gobierno y plazos diversos. En este libro se investigan e interpretan prácticas concretas de nueve países de la región donde se confronta el desafío de gestionar las interrelaciones entre los componentes antes mencionados. Se destaca así que, a fin de conseguir una planificación integral para el desarrollo, es preciso resolver adecuadamente los retos de la intersectorialidad, la pluritemporalidad, la multiescalaridad y la participación. Por último, se destacan la evaluación y el seguimiento como procesos que tienen el potencial de contribuir a articular mejor la planificación y la gestión, así como a generar aprendizajes institucionales que permitan mejorar de forma permanente los sistemas, los procesos y los resultados. El conjunto de las reflexiones propuestas aportan sugerencias útiles para considerar en los procesos de implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libro Libro Biblioteca Central Sala de Ciencias Sociales 1 HC125 P5 (Navegar estantería(Abre debajo)) No prestamo Circulante BCUCV18070032

Incluye bibliografía

Resumen. -- Introducción .-- Prólogo .-- I. La planificación para el desarrollo en América Latina y el Caribe: albores y desafíos de cara a la complejidad del siglo XXI. -- II. Las experiencias estudiadas y la metodología empleada. -- III. El reto de la pluritemporalidad, o la conjugación de tiempos y plazos. -- IV. El reto de la multiescalaridad: la coordinación entre los niveles de gobierno en los procesos de planificación para el desarrollo. -- V. El reto de la intersectorialidad: la conjugación entre lo global y lo sectorial en la planificación para el desarrollo. -- VI. El reto de la evaluación y el seguimiento de los planes y programas: el desafío del aprendizaje. -- VII. Resumen, conclusiones y perspectivas.

La planificación para el desarrollo ha alcanzado tal grado de amplitud e importancia que es necesario entenderla como un sistema. Sus funciones básicas —prospectiva, implementación y evaluación— operan simultáneamente en sectores, instituciones, niveles de gobierno y plazos diversos. En este libro se investigan e interpretan prácticas concretas de nueve países de la región donde se confronta el desafío de gestionar las interrelaciones entre los componentes antes mencionados. Se destaca así que, a fin de conseguir una planificación integral para el desarrollo, es preciso resolver adecuadamente los retos de la intersectorialidad, la pluritemporalidad, la multiescalaridad y la participación. Por último, se destacan la evaluación y el seguimiento como procesos que tienen el potencial de contribuir a articular mejor la planificación y la gestión, así como a generar aprendizajes institucionales que permitan mejorar de forma permanente los sistemas, los procesos y los resultados. El conjunto de las reflexiones propuestas aportan sugerencias útiles para considerar en los procesos de implementación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

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