Propuesta para la enseñanza de vectores en el plano basada en el uso de geogebra en estudiantes de 4to. de la educación media / Germán Miranda, Gabriel Hernandez ; tutora Adelfa Hernández
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 2015Descripción: 143 h ; 28 cm. + 1 CD (5 1/4 plg.)Tema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado (Lic. Educación).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2015
Resumen: El propósito de este trabajo de investigación estuvo fijado en el diseño de una propuesta didáctica dirigida a los docentes del área de matemáticas, en donde puedan emplear el software educativo e interactivo GeoGebra como soporte para la enseñanza de vectores en el plano en estudiantes de 4º año de la Educación Media. La investigación se encontró orientada bajo la modalidad de proyecto factible apoyado en una investigación de campo descriptiva con apoyo documental donde se analizaron propuestas actuales de enseñanza, entre ellas, la oferta de programas informáticos educativos para conocer las capacidades y alcance que ofrecen, los textos actuales en el area de vectores en el plano, el curriculo de estudios y teorias pedagogicas; todos estos elementos junto a un trabajo de campo realizado en estudiantes de 4to año de Media General en la Unidad Educativa Fe y Alegría "Colegio Monterrey" dieron paso al planteamiento de una guía instruccional que tiene la intención de ayudar a cualquier docente del área de matemáticas a desenvolver sus deberes pedagógicos en el tema de vectores en el plano bajo el ambiente de software GeoGebra. por ultimo, al tener delineada la propuesta se ejecutaron los lineamientos del proyecto para percibir su alcance, así como las recomendaciones y mejoras posibles para que sean consideradas en futuras aplicaciones.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TESIS H2015 M672 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | BCUCV22060022 | ||
Tesis en CD
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TESIS H2015 M672 CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | BCUCV22060023 |
Mecanografiado
Incluye 1 CD acompañante
Incluye indice
Incluye gráficas
Tesis de grado (Lic. Educación).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2015
Incluye referencias bibliográficas
El propósito de este trabajo de investigación estuvo fijado en el diseño de una propuesta didáctica dirigida a los docentes del área de matemáticas, en donde puedan emplear el software educativo e interactivo GeoGebra como soporte para la enseñanza de vectores en el plano en estudiantes de 4º año de la Educación Media. La investigación se encontró orientada bajo la modalidad de proyecto factible apoyado en una investigación de campo descriptiva con apoyo documental donde se analizaron propuestas actuales de enseñanza, entre ellas, la oferta de programas informáticos educativos para conocer las capacidades y alcance que ofrecen, los textos actuales en el area de vectores en el plano, el curriculo de estudios y teorias pedagogicas; todos estos elementos junto a un trabajo de campo realizado en estudiantes de 4to año de Media General en la Unidad Educativa Fe y Alegría "Colegio Monterrey" dieron paso al planteamiento de una guía instruccional que tiene la intención de ayudar a cualquier docente del área de matemáticas a desenvolver sus deberes pedagógicos en el tema de vectores en el plano bajo el ambiente de software GeoGebra. por ultimo, al tener delineada la propuesta se ejecutaron los lineamientos del proyecto para percibir su alcance, así como las recomendaciones y mejoras posibles para que sean consideradas en futuras aplicaciones.
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