El servicio comunitario en la UCV : articulación universidad-estado-comunidad. EUS - Barcelona / Francisco J. Millán M ; tutor Pablo Da Silva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 2015Descripción: 102 h ; 28 cm. + 1 CD (5 1/4 plg.)Tema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis de grado (Lic. Educación).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2015 Resumen: El objetivo de esta investigación fue optimizar el desarrollo del Servicio Comunitario en la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, específicamente en el EUS-Barcelona mediante la relación estado-comunidad- universidad para lograr cumplir con la premisa de que la universidad debe servir para resolver los problemas del ser humano sean estos sociales, científicos, tecnológicos o de cualquier otra índole. El estudio se sustenta en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, ya que el pasante construye nuevos conocimientos a través de herramientas ya adquiridas; la investigación es de campo y se pretende a partir de una realidad concreta demostrar la necesidad de cambiar la forma como se desarrolla el servicio comunitario de EUS. Para ello se aplicaron entrevistas y cuestionarios a una población de 22 estudiantes, cursantes de la cátedra servicio comunitario, los resultados se tabularon y presentaron a través de cuadros y gráficas estadísticas. La investigación arrojo entre otros resultados la necesidad de crear un banco de proyectos donde participen la Universidad, Comunidad y el Estado.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TESIS H2015 M645 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | BCUCV22060073 | ||
Tesis en CD
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TESIS H2015 M645 CD (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | BCUCV22060074 |
Mecanografiado
Incluye 1 CD acompañante
Incluye indice
Incluye gráficos
Tesis de grado (Lic. Educación).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación, 2015
Incluye referencias bibliográficas
El objetivo de esta investigación fue optimizar el desarrollo del Servicio Comunitario en la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela, específicamente en el EUS-Barcelona mediante la relación estado-comunidad- universidad para lograr cumplir con la premisa de que la universidad debe servir para resolver los problemas del ser humano sean estos sociales, científicos, tecnológicos o de cualquier otra índole. El estudio se sustenta en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel, ya que el pasante construye nuevos conocimientos a través de herramientas ya adquiridas; la investigación es de campo y se pretende a partir de una realidad concreta demostrar la necesidad de cambiar la forma como se desarrolla el servicio comunitario de EUS. Para ello se aplicaron entrevistas y cuestionarios a una población de 22 estudiantes, cursantes de la cátedra servicio comunitario, los resultados se tabularon y presentaron a través de cuadros y gráficas estadísticas. La investigación arrojo entre otros resultados la necesidad de crear un banco de proyectos donde participen la Universidad, Comunidad y el Estado.
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