Trayectoria de la Escuela Superior de Artes Escénicas "Juana Sujo" , 1949-2008 / Geraldine Delgado L., Sara E. Tovar V. ; tutor Orlando Rodríguez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: 2009Descripción: 77 h. 28 cmTema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Artes, Departamento de Artes Escénicas Lic. Artes. Mención Artes Escénicas Resumen: La presente investigación tiene como finalidad mostrar la trayectoria de la Escuela Superior de Artes Escénicas "Juana Sujo", desde sus inicios (año 1949) hasta el 2008. Paseándonos por eventos realizados, giras internacionales, premios otorgados, pensa de estudios aplicados, normativas por las que se rige la Escuela, cambios y reestructuraciones que ha realizado como institución para la formación actoral y quienes han sido sus directores. Por otra parte, se muestra la opinión de diferentes personalidades que han estado involucradas con la Escuela, bien sea a nivel: profesoral, de egresados, de estudiantes y al director actual de la institución, en torno al manejo de la misma; la formación que lleva a cabo; agentes tanto internos como externos que afectan el buen funcionamiento y proyección que tenía desde sus inicios. La metodología aplicada en la investigación, comprende: el contexto histórico, consulta hemerográfica, bibliográfica y entrevistas; asimismo, para obtener la información se utilizaron recursos, como: cámaras fotográficas y grabadoras.

Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Artes, Departamento de Artes Escénicas Lic. Artes. Mención Artes Escénicas

La presente investigación tiene como finalidad mostrar la trayectoria de la Escuela Superior de Artes Escénicas "Juana Sujo", desde sus inicios (año 1949) hasta el 2008. Paseándonos por eventos realizados, giras internacionales, premios otorgados, pensa de estudios aplicados, normativas por las que se rige la Escuela, cambios y reestructuraciones que ha realizado como institución para la formación actoral y quienes han sido sus directores. Por otra parte, se muestra la opinión de diferentes personalidades que han estado involucradas con la Escuela, bien sea a nivel: profesoral, de egresados, de estudiantes y al director actual de la institución, en torno al manejo de la misma; la formación que lleva a cabo; agentes tanto internos como externos que afectan el buen funcionamiento y proyección que tenía desde sus inicios. La metodología aplicada en la investigación, comprende: el contexto histórico, consulta hemerográfica, bibliográfica y entrevistas; asimismo, para obtener la información se utilizaron recursos, como: cámaras fotográficas y grabadoras.

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