La orientación como estrategia de integración para los alumnos que se inician en la tercera etapa de educación básica : caso U.E. Domingo Hurtado / Dulce Tibizay Catarí de Galvis ; tutora Sary Calonge
Idioma: Español Detalles de publicación: 2005Descripción: 102, <11> h. 28 cmTema(s): Nota de disertación: Bibliografías Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Educación Especialista en Educación. Mención Orientación| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TTA | TESIS H2005 C357 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | T040000271814 |
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Bibliografías Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Educación Especialista en Educación. Mención Orientación
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