TY  - BOOK
AU  - Bravo I., María Alejandra
AU  - Salcedo Bolívar, Augusto
AU  - Prieto R., Purificación
TI  - Estudio de ansiedad, temor y la inteligencia emocional operacionalizada a través del juego cooperativo en niños con hospitalización prolongada / 
PY  - 2015///
KW  - NIÑOS ENFERMOS
KW  - ASPECTOS PSICOLOGICOS
KW  - INTELIGENCIA EMOCIONAL
KW  - ANSIEDAD
KW  - JUEGOS
KW  - TEMOR
KW  - JUEGO COOPERATIVO
KW  - HOSPITALIZACION PROLONGADA
N1  - Mecanografiado; Incluye anexos; Tesis de grado (Lic. Psicología).-- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología, Departamento de Psicología Clínica, 2015; Incluye referencias bibliográficas; Incluye 1 CD
N2  - La consideración de la inteligencia emocional y el juego cooperativo como elementos vinculados a la modificación de las consecuencias emocionales producto de la estadía hospitalaria, genera la búsqueda de la relación entre estos dos factores sobre la ansiedad y el temor, partiendo de la concepción del empleo del juego como elemento vinculado al desarrollo de la inteligencia emocional. Esta investigación evaluó el efecto de la inteligencia emocional, operacionalizada mediante un programa de juego cooperativo, sobre la ansiedad y el temor en niños con edades comprendidas entre 8 y 12 años con hospitalización prolongada. Se trata de una investigación de tipo descriptivo, que trabajó con una conformación de grupo y medidas pretest- postest. Los resultados se analizaron en dos niveles, en primera instancia, con estimaciones en escalas tipo rating, que se emplearon como medidas pre y postest y, en segunda instancia, mediante un análisis intrasujeto orientado a establecer el impacto del programa de juego cooperativo. Se evidenciaron cambios en los valores del postest con respecto al pretest posterior a la aplicación del programa de juego cooperativo lo que implica la necesidad de continuar estudiando la relación entre los factores señalados
UR  - http://saber.ucv.ve/bitstream/10872/18923/1/01-.%20TESIS%20FINAL.pdf
ER  -