Efectos de una metodología activa en el aprendizaje significativo de números fraccionarios en una muestra de alumnos de sexto grado / Iraida Arreaza de Arias, María Tereza Arreaza J., Perpetua del Socorro Vargas de V. ; tutor Josefina Fierro de Ascanio.
Idioma: Español Detalles de publicación: 1983.Descripción: 285, [151] h. il. 28 cmTema(s): Nota de disertación: Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología Lic. Psicología| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TTA | TESIS H983 A774 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | T040000169815 |
Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología Lic. Psicología
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