Diseño de programa de alfabetización informacional para la biblioteca escolar del Centro de Educación Valle Abierto, ubicado en San Luis de El Cafetal, Municipio Baruta, Estado Miranda / Karly Fajardo ; tutora Marianne Robles
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: 2015Descripción: 201 h. : il. ; 28 cm. + 1 CD (5 1/4 PLG.)Tema(s): Nota de disertación: Tesis de grado ( Lic. Bibliotecología) -- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Bibliotecología y Archivología, 2015 Resumen: Se presenta el diseño de un Programa de Alfabetización Informacional dirigido a la biblioteca escolar del Centro de Educación Valle Abierto. La metodología es de tipo proyectiva no experimental, partiendo de la revisión de antecedentes de investigaciones representativas en el área estudiada, de declaraciones o manifiestos sobre Alfabetización Informacional y de modelos de Alfabetización Informacional dedicados especialmente en el ámbito escolar. Se emplearon técnicas e instrumentos de recolección de datos (encuesta) para diagnosticar las competencias informacionales que poseen los estudiantes de primero a sexto grado de educación básica de la institución, con el fin de conocer los aspectos a iniciar, desarrollar o reforzar. Mediante los resultados obtenidos del diagnostico efectuado, se diseñó el programa de Alfabetización Informacional “ALFIN Biblio-CEVA”, integrando tres modelos y/o experiencias relacionados al ámbito escolar, estructurado por tres competencias principales que se subdividen en tres habilidades cada una (nueve en total) y estas a su vez, se desglosan en 23 destrezas categorizadas; adaptándose a las realidades necesidades cognoscitivas de los estudiantes. De este, se deriva el Programa Operativo de Actividades, donde se plantea una serie de estrategias didáctica que exige cooperación del personal docente de la institución y la inclusión de temas contenidos en el programa curricular aplicado.
Palabras Clave: Alfabetización informacional, Programa de Alfabetización Informacional, Biblioteca escolar. Centro de Educación Valle Abierto.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca “Miguel Acosta Saignes” | TTA | TESIS B15 F3 (Navegar estantería(Abre debajo)) | No prestamo Circulante | |||
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Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TTA | TESIS H2015 F175 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | T040000354409 |
Mecanografiado
Incluye anexos
Incluye índices
Incluye 1 CD en estuche al principio del texto
Tesis de grado ( Lic. Bibliotecología) -- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Bibliotecología y Archivología, 2015
Incluye bibliografía
Se presenta el diseño de un Programa de Alfabetización Informacional dirigido a la biblioteca escolar del Centro de Educación Valle Abierto. La metodología es de tipo proyectiva no experimental, partiendo de la revisión de antecedentes de investigaciones representativas en el área estudiada, de declaraciones o manifiestos sobre Alfabetización Informacional y de modelos de Alfabetización Informacional dedicados especialmente en el ámbito escolar. Se emplearon técnicas e instrumentos de recolección de datos (encuesta) para diagnosticar las competencias informacionales que poseen los estudiantes de primero a sexto grado de educación básica de la institución, con el fin de conocer los aspectos a iniciar, desarrollar o reforzar. Mediante los resultados obtenidos del diagnostico efectuado, se diseñó el programa de Alfabetización Informacional “ALFIN Biblio-CEVA”, integrando tres modelos y/o experiencias relacionados al ámbito escolar, estructurado por tres competencias principales que se subdividen en tres habilidades cada una (nueve en total) y estas a su vez, se desglosan en 23 destrezas categorizadas; adaptándose a las realidades necesidades cognoscitivas de los estudiantes. De este, se deriva el Programa Operativo de Actividades, donde se plantea una serie de estrategias didáctica que exige cooperación del personal docente de la institución y la inclusión de temas contenidos en el programa curricular aplicado.
Palabras Clave: Alfabetización informacional, Programa de Alfabetización Informacional, Biblioteca escolar. Centro de Educación Valle Abierto.
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