Validación del instrumento para la identificación y manejo de las dificultadades de la alimentación (IMFeD) en Niños

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: Caracas, VE : s.n, ene. 2016.Descripción: 48 paginasOtro título:
  • Validation of the instrument for the identification and management of food dificultadades (IMFeD) in Children
Tema(s): Premios:
Nota de disertación: Tesis de grado (Especialista en Pediatría y Puericultura) -- Universidad Central de Venezuela. Facultad de Medicina. Coordinación Estudios de Postgrado, ene. 2016. Resumen: Objetivo: Validar el instrumento propuesto por el Dr. Benny Kerzner para la identificación y manejo de las dificultades de la alimentación en niños preescolares y escolares que asistieron al servicio de Nutrición, Crecimiento y Desarrollo del Hospital de Niños "José Manuel de los Ríos". Caracas, Venezuela en el período de Enero a Julio 2015. Métodos: Estudio de tipo descriptivo, de corte transversal, no experimental de campo. Se aplicó el instrumento propuesto por el Dr. Benny Kerzner a 104 pacientes preescolares y escolares que asistieron por primera vez a la consulta, en un principio fue realizada directamente por los padres y/orepresentantes 28.85 por ciento (n: 30) quienes presentaron dudas al momento de realizarlo, por lo que posteriormente se realizó de forma dirigida al 71.15 por ciento (n: 74). Resultados: Se evidenció que las 3 primeras dificultades de la alimentación fueron: Investigar causa orgánica 73.08 por ciento (n: 76), niño vigoroso 59.62 por ciento (n: 62), conceptos erróneos de los padres 50.96 por ciento (n: 53). Al determinar la presencia de dificultades para la alimentación se encontró según el grupo etario el predominio de 2, 3 y 4 dificultades tanto en preescolares como en escolares. Conclusión: En la población estudiada no se pudo demostrar la utilidad de la aplicación delinstrumento IMFeD propuesto por el Dr. Benny Kerzner por no ubicar al paciente en un solo trastorno de la alimentación, la mayoría fueron clasificados en más de 2 trastornos, lo que dificulta el manejo de las mismas(AU)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis en CD Tesis en CD Centro de Documentación "Dr. José Ángel Puchi Ferrer" E539.1 WM175 IS73 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Available

Tesis de grado (Especialista en Pediatría y Puericultura) -- Universidad Central de Venezuela. Facultad de Medicina. Coordinación Estudios de Postgrado, ene. 2016.

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Objetivo: Validar el instrumento propuesto por el Dr. Benny Kerzner para la identificación y manejo de las dificultades de la alimentación en niños preescolares y escolares que asistieron al servicio de Nutrición, Crecimiento y Desarrollo del Hospital de Niños "José Manuel de los Ríos". Caracas, Venezuela en el período de Enero a Julio 2015. Métodos: Estudio de tipo descriptivo, de corte transversal, no experimental de campo. Se aplicó el instrumento propuesto por el Dr. Benny Kerzner a 104 pacientes preescolares y escolares que asistieron por primera vez a la consulta, en un principio fue realizada directamente por los padres y/orepresentantes 28.85 por ciento (n: 30) quienes presentaron dudas al momento de realizarlo, por lo que posteriormente se realizó de forma dirigida al 71.15 por ciento (n: 74). Resultados: Se evidenció que las 3 primeras dificultades de la alimentación fueron: Investigar causa orgánica 73.08 por ciento (n: 76), niño vigoroso 59.62 por ciento (n: 62), conceptos erróneos de los padres 50.96 por ciento (n: 53). Al determinar la presencia de dificultades para la alimentación se encontró según el grupo etario el predominio de 2, 3 y 4 dificultades tanto en preescolares como en escolares. Conclusión: En la población estudiada no se pudo demostrar la utilidad de la aplicación delinstrumento IMFeD propuesto por el Dr. Benny Kerzner por no ubicar al paciente en un solo trastorno de la alimentación, la mayoría fueron clasificados en más de 2 trastornos, lo que dificulta el manejo de las mismas(AU)

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