Funcionamiento administrativo del servicio de orientación escolar : estudio de caso / Dalila Cruz R., Bella E. Farfán G. ; tutor Rubén Guevara

Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Educación Lic. Educación Estudios Univesitario Supervisados

La presente investigación tiene como objetivo principal realizar un estudio del funcionamiento administrativo del Servicio de Orientación del Departamento de Protección y Bienestar estudiantil en el Liceo Bolivariano ?Antonio José de Sucre?, Guarenas, Estado Miranda. La función del servicio de orientación en las instituciones de educación, representa un área importante en la formación integral del estudiante. El trabajo de orientación en los Liceos Bolivarianos es amplio en funciones, ámbitos de intervención y tareas a desarrollar. La orientación es un medio que tiene como finalidad propiciar la filosofía, los fines del proyecto- programa educativo del Estado. Por ende, el orientador debe manejar el contenido, tanto en forma como en fondo, de lo que es o lo que debe ser una educación integral. Así mismo, su formación como orientador debe ser capaz de evaluar los perfiles socio-educativos del universo estudiantil, para extraer de allí las herramientas que faciliten su funcionamiento administrativo. En consecuencia, el diseño curricular debe partir de la idoneidad, aptitudes morales y psíquicas, de quien será responsable de la orientación. Partiendo de esta idea, nace la importancia de considerar el funcionamiento del servicio de orientación como recurso institucional que va a contribuir al bienestar de la población estudiantil. En tal sentido, se llevó a cabo un estudio de necesidades entre los estudiantes del Liceo Bolivariano ?Antonio José de Sucre? utilizándose para ello, un instrumento de preguntas cerradas con una escala de respuestas tipo lícker. EL trabajo está orientado bajo la modalidad de investigación de campo de tipo descriptivo. Esta investigación tiene como finalidad, diseñar un plan para el servicio de orientación teniendo como base el estudio de necesidades de la población objeto de estudio.