Aplicación de las técnicas de estimulación fetal en las adolescentes embarazadas entre 15 y 18 años que acuden a la consulta prenatal del Ambulatorio Docente Asistencial tipo III en el primer trimestre del año 2006 / Vanessa León, Juan C. Sandoval ; tutor Leila Revello

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: 2006Descripción: xvii, 104 h. 28 cmTema(s): Recursos en línea: Nota de disertación: Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería Lic. en Enfermería Resumen: Las técnicas de estimulación fetal constituyen el proceso dirigido a proporcionar al feto estímulos que le permiten desarrollar sus potencialidades, a través de una rutina diaria de acercamiento que afianzará el vínculo afectivo madre-hijo. En este sentido el presente estudio enmarcado en la metodología descriptiva, prospectiva, transeccional, de campo y no experimental, tuvo como objetivo diseñar la aplicación de técnicas de estimulación fetal en las adolescentes embarazadas entre 15 y 18 años que acuden a la Consulta Prenatal en el Ambulatorio Docente Asistencial tipo III en el primer trimestre del año 2006. La población tuvo conformada por 80 adolescentes embarazadas que acuden a la consulta antes mencionada. Se selecciono un muestreo intencional razonado por 30 adolescentes embarazadas cuya edad se comprendiera entre los 15 y 18 años de edad. Para la recolección de la información se utilizó un cuestionario, con el método Licker, estructurado por 23 ítems, la primera parte estuvo conformada por tres preguntas dirigidas a obtener los datos demográficos y la segunda parte estuvo conformada por veinte preguntas. La confiabilidad fue determinada por medio de la formula del Coeficiente de Alfa de Crombach, que arrojó 0,90 grado de confiabilidad. Los resultados obtenidos permiten concluir que en términos generales no se están aplicando todas las técnicas de estimulación fetal, por lo que se recomienda implementar alternativas a fin de adoptar una solución a la situación detectada.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis y Trabajos de Ascenso Tesis y Trabajos de Ascenso Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS M2006 L579.2 (Navegar estantería(Abre debajo)) Available T040000346565

Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Bibliografía Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Medicina, Escuela de Enfermería Lic. en Enfermería

Las técnicas de estimulación fetal constituyen el proceso dirigido a proporcionar al feto estímulos que le permiten desarrollar sus potencialidades, a través de una rutina diaria de acercamiento que afianzará el vínculo afectivo madre-hijo. En este sentido el presente estudio enmarcado en la metodología descriptiva, prospectiva, transeccional, de campo y no experimental, tuvo como objetivo diseñar la aplicación de técnicas de estimulación fetal en las adolescentes embarazadas entre 15 y 18 años que acuden a la Consulta Prenatal en el Ambulatorio Docente Asistencial tipo III en el primer trimestre del año 2006. La población tuvo conformada por 80 adolescentes embarazadas que acuden a la consulta antes mencionada. Se selecciono un muestreo intencional razonado por 30 adolescentes embarazadas cuya edad se comprendiera entre los 15 y 18 años de edad. Para la recolección de la información se utilizó un cuestionario, con el método Licker, estructurado por 23 ítems, la primera parte estuvo conformada por tres preguntas dirigidas a obtener los datos demográficos y la segunda parte estuvo conformada por veinte preguntas. La confiabilidad fue determinada por medio de la formula del Coeficiente de Alfa de Crombach, que arrojó 0,90 grado de confiabilidad. Los resultados obtenidos permiten concluir que en términos generales no se están aplicando todas las técnicas de estimulación fetal, por lo que se recomienda implementar alternativas a fin de adoptar una solución a la situación detectada.

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