La educación superior venezolana y su relación con el desarrollo integral, la seguridad y defensa del país en el período 1961-2003 / Jesús Benjamín Vivas Pérez; tutor: José Miguel Cortázar.
Idioma: Español Detalles de publicación: 2006Descripción: 427 h. , 28cmTema(s): Nota de disertación: Doctorado Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado Doc. en Educación Resumen: En este trabajo se analiza la relación que tiene la educación superior con el desarrollo integral, la seguridad y defensa del país, destacando cómo se ha estructurado esos nexos durante el período 1961-2003. Para lo cual se examina el papel que desempeña la educación como componente del sistema social y los impactos que ha generado el sistema de educación superior, en el desarrollo, la seguridad y defensa nacional durante el lapso en estudio. El examen se realiza a partir de la revisión de distintas fuentes documentales que sirven de fundamentación a una propuesta destinada a fortalecer los vínculos entre estos componentes.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis y Trabajos de Ascenso | Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales | TTA | TESIS H2006 V856 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Available | T040000341087 |
Doctorado Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado Doc. en Educación
En este trabajo se analiza la relación que tiene la educación superior con el desarrollo integral, la seguridad y defensa del país, destacando cómo se ha estructurado esos nexos durante el período 1961-2003. Para lo cual se examina el papel que desempeña la educación como componente del sistema social y los impactos que ha generado el sistema de educación superior, en el desarrollo, la seguridad y defensa nacional durante el lapso en estudio. El examen se realiza a partir de la revisión de distintas fuentes documentales que sirven de fundamentación a una propuesta destinada a fortalecer los vínculos entre estos componentes.
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