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1.
Programa dirigido a mejorar la comunicación asertiva en maestras auxiliares del Preescolar Las Mandarinas / Marlene C. Hernández H., Alfredo D. torres P. ; tutora Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2006
Nota de disertación: Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Bibliografía Especialización Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area de Psicología Especialización en Dinámica de grupos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2006 H557.4.
2.
Programa de intervención para incrementar el autoconocimiento y las relaciones interpersonales en líderes potenciales / Francisco Gotera Inciarte, Mayra León González ; tutora Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2005
Nota de disertación: Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Psicología Especialista en Dinámica de Grupos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2005 G683.
3.
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención dirigido a mejorar la comunicación de un grupo de madres adolescentes / Maika Gutiérrez ; tutor Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2004
Nota de disertación: Bibliografías Ilustraciones Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación Esp. Dinámica Grupos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2004 G984.
4.
Diseño aplicación y evaluación de un programa de intervención dirigido a mejorar la comunicación interpersonal en estudiantes de 5o. grado de educación básica / Rosalinda León Vallenilla ; tutor Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2004
Nota de disertación: Bibliografías Ilustraciones Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado Esp. Dinámica Grupo
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2004 L579.
5.
Programa de intervención dirigido a cambiar la actitud hacia la obesidad de un grupo de mujeres adultas / Arlyng M. Arrieta P. ; tutor Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2003
Nota de disertación: Bibliografías Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Psicología Esp. Dinámica de Grupos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2003 A775.
6.
Diseño, aplicación y evaluación de un programa de sensibilización para la facilitación de grupos dirigido a profesores de una escuela artesanal de Maracaibo / Juana Ruiz Salas ; tutor Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 2002
Nota de disertación: Bibliografías Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Psicología Esp. Dinámica de Grupos
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H2002 R934.2.
7.
Desarrollo de procesos socio - afectivos mediante el teatro de títeres como experiencia interactiva / María Elena Lorenzo ; tutora Aixa Socorro por
Idioma: Español
Detalles de publicación: 1995
Nota de disertación: Bibliografías Ilustraciones Estadísticas Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología Lic. Psicología. Mención Escolar
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Central (1)Signatura topográfica: TESIS H995 L869.
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