000 | 01228aam a2200349 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | T040000228876 | ||
005 | 20170714101739.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 160413s2009 ve s pa 1 spa d | ||
040 |
_aCECAUCV _cCECAUCV |
||
041 | _aspa | ||
043 | _as-ve-- | ||
099 |
_3TESIS _aH2009 _bP739 |
||
100 |
_aPocaterra, Melanie _912307 |
||
245 |
_aSignificación del TDAH en el docente del nivel preescolar dentro de la práctica educativa / _cMelaine Pocaterra ; tutora Carmen Liliana Cubillos |
||
260 | _c2009 | ||
300 |
_a226 h. ; _c28 cm. |
||
500 | _aMecanografiado | ||
500 | _aIncluye anexos | ||
502 | _aTesis de grado (Lic. Psicología) -- Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Psicología, Departamento de Psicología Educativa, 2009 | ||
504 | _aIncluye referencias | ||
590 | _a1707 | ||
650 |
_aTRASTORNO DIFICITARIO DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD _912670 |
||
650 |
_aNIÑOS CON TRASTORNOS DE APRENDIZAJE _912671 |
||
650 |
_aEDUCACION PREESCOLAR _9465 |
||
653 | _aTDAH | ||
653 | _aNIVEL PREESCOLAR | ||
653 | _aPRACTICA EDUCATIVA | ||
653 | _aDOCENTE | ||
700 |
_aCubillos, Carmen Liliana _etutor _929854 |
||
942 |
_2clp _cTES |
||
999 |
_c7267 _d7267 |