| 000 | 01117 a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | T040000169806 | ||
| 008 | 160413s1996 ve# b 0 1 0#spa d | ||
| 040 |
_aCECAUCV _cCECAUCV |
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| 041 | _aspa | ||
| 043 | _as-ve--- | ||
| 099 |
_3TESIS _aH996 _bL157 |
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| 100 | _aCano de Faroh, Alida | ||
| 245 |
_aEstrategias metacognitivas de niños pre-escolares y de primer grado, en ambientes construccionistas de programación con Logowriter / _cIrene Ladrón de Guevara Jimeno ; tutora Alida Cano de Faroh |
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| 260 | _c1996 | ||
| 300 |
_a<10>, 175, <24> h. _bil. _c28 cm |
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| 502 | _aBibliografías Ilustraciones Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado No definido Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, Area Psicología Magister Scientiarum en Psicología. Mención Desarrollo Humano | ||
| 650 | _aAPRENDIZAJE COGNOSCITIVO | ||
| 650 | _aENSEÑANZA ASISTIDA POR COMPUTADOR | ||
| 650 | _aLOGOWRITER | ||
| 650 |
_aMETACOGNICION EN NIÑOS _zVENEZUELA |
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| 700 |
_aLadrón de Guevara Jimeno, Irene _eTesista/Autor |
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| 942 |
_2clp _cTES |
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| 999 |
_c73627 _d73627 |
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