Brecha digital y desigualdad social / Mayra Pires. , Juan Crespo

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Detalles de publicación: 2007Descripción: vi, 105 h. il. 28 cmTema(s): Nota de disertación: Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Bibliotecología y Archivología Lic. Bibliotecología Resumen: El presente es un estudio de tipo descriptivo que trata acerca de la relación existente entre la brecha digital y las desigualdades sociales. Tiene como objetivo general describir la relación entre brecha digital y desigualdad social, partiendo de tres objetivos específicos: mostrar la evolución de la desigualdad social en la era de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), describir la relación entre desigualdad de ingresos y brecha digital, y estudiar cómo influye el nivel educativo en el acceso a las TIC. El estudio se inició con la búsqueda de documentos sobre el tema, de los cuales se extrajo la información relevante, que fue clasificada y vertida en matrices de datos. Luego se seleccionaron los indicadores estadísticos a utilizar. El análisis de toda esta información arrojó una serie de resultados, en base a los cuales se pudo concluir que la desigualdad social ha aumentado en la era de las TIC, y que las disparidades en materia de ingresos y educación determinan en gran medida la brecha digital.
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Tesis en CD Tesis en CD Biblioteca Central Sala de Publicaciones Oficiales TTA TESIS H2007 P667 CD (Navegar estantería(Abre debajo)) Available T040000299159

Sección Publicaciones Oficiales Tesis de Grado Anexos Pregrado Universidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Escuela de Bibliotecología y Archivología Lic. Bibliotecología

El presente es un estudio de tipo descriptivo que trata acerca de la relación existente entre la brecha digital y las desigualdades sociales. Tiene como objetivo general describir la relación entre brecha digital y desigualdad social, partiendo de tres objetivos específicos: mostrar la evolución de la desigualdad social en la era de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), describir la relación entre desigualdad de ingresos y brecha digital, y estudiar cómo influye el nivel educativo en el acceso a las TIC. El estudio se inició con la búsqueda de documentos sobre el tema, de los cuales se extrajo la información relevante, que fue clasificada y vertida en matrices de datos. Luego se seleccionaron los indicadores estadísticos a utilizar. El análisis de toda esta información arrojó una serie de resultados, en base a los cuales se pudo concluir que la desigualdad social ha aumentado en la era de las TIC, y que las disparidades en materia de ingresos y educación determinan en gran medida la brecha digital.

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